為進一步激發大學生村官活力，助推大學生村官健康成長，山西省沁縣對服務期滿大學生村官采取工作實績和群眾滿意度雙重量化積分考核辦法，力求全面、客觀、準確地考核評價大學生村官任職期間的工作實績。
量化指標，科學考核實績。結合省、市委組織部新出臺的考核辦法詳細制定了考核工作實施方案，考核總分值由集中考核分值和年度考核分值兩項組成，各占70%、30%的比例。集中考核主要包括工作實績、組織評價、獎勵加分和綜合評分四個類型12個分項，分別占60分、30分、5分、5分比重。其中工作實績考核制定專項考核表，采取百分制打分，將大學生村官出勤率、“六個一”活動完成情況、日志填寫、信息上報情況、崗位職責完成情況等重要考核指標細化分值，增強考核工作的操作性。
三方聯評，全面評價實績。大學生村官除接受組織評價、群眾滿意度測評外，還要接受參加聘期考核大學生村官互評，按照“德、能、勤、績、廉”5個類別，分別設置3種測評表，意見分為好、較好、一般、差4個等次。組織評價由負責“幫、帶、培”大學生村官的鄉鎮領導及駐村干部對村官綜合評價；群眾滿意度通過召開所在村“兩委”班子成員、黨員代表、村民代表參加的民主評議會進行測評，人數不少于30人，了解村官深入聯系群眾及帶領群眾致富情況；大學生村官互評從全新的角度橫向比較村官工作實績，使得評價全面真實。
嚴格程序，準確核對實績。整個考核過程細分為準備、實施、反饋、擇優、選聘、信息錄入5個階段，實施階段有述職評議、個別談話、量化考核、綜合評定、組織部審定、考核結果公示6個步驟，通過對“兩委”干部、黨員代表、村民代表個別談話，任職村實地查看，準確了解掌握大學生村官住村工作表現、工作實績，按照評定分值確定優秀、合格、不合格等次，報請組織部部務會最終審定。同時采取談心談話方式，將考核結果反饋給大學生村官，肯定優點與成績，指出缺點與不足，有針對性地提出下一步的工作意見建議，便于大學生村官更好地發揮作用，健康成長。
