為積極探索新形勢下大學生村官成長成才的培養(yǎng)機制，吉林省長白縣建立了大學生村官“雙重輔導”制度。
一是政治上輔導。組織優(yōu)秀村黨組織書記、離退休老干部、先進模范人物等擔任大學生村官“政治輔導員”，通過政治上引領、生活上關心、創(chuàng)業(yè)上支持、工作上幫帶等方式幫扶大學生村官；二是科技上輔導。安排各鄉(xiāng)鎮(zhèn)科技副鎮(zhèn)長擔任大學生村官“科技輔導員”，以整合資源平臺、領辦項目課題、扶持創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)等形式幫扶大學生村官。同時，安排大學生村官擔任政治、科技輔導員的“民情聯絡員”，及時反饋村務工作情況、收集民情民意、開展政策宣傳、實施發(fā)展項目。“雙重輔導”制度提高了大學生村官的領導能力、創(chuàng)業(yè)能力、基層工作能力。
