近年來(lái)，新賓縣從強(qiáng)化教育培訓(xùn)、關(guān)愛(ài)服務(wù)、制度管理和機(jī)制激勵(lì)四方面入手，高度重視大學(xué)生村官的培養(yǎng)管理工作，為黨的基層組織注入了新活力，為新農(nóng)村建設(shè)提供了堅(jiān)強(qiáng)的智力支持、人才和組織保障。
一是強(qiáng)化教育培訓(xùn)，確保大學(xué)生村官“能力有提升”。針對(duì)大學(xué)生村官缺乏農(nóng)村工作經(jīng)驗(yàn)的實(shí)際，新賓縣把大學(xué)生村官納入干部教育培訓(xùn)規(guī)劃，按照學(xué)以致用、注重實(shí)效的原則，聘請(qǐng)有關(guān)人員就當(dāng)?shù)禺a(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)現(xiàn)狀、新農(nóng)村建設(shè)和農(nóng)村基層組織建設(shè)等方面，對(duì)大學(xué)生村官進(jìn)行培訓(xùn)，找準(zhǔn)入村任職的著力點(diǎn)和突破口。同時(shí)，充分發(fā)揮縣委黨校的作用，采取專題培訓(xùn)、參觀學(xué)習(xí)和QQ群等方式，進(jìn)一步加強(qiáng)大學(xué)生村官的日常培訓(xùn)，不斷提升自身素質(zhì)和解決農(nóng)村問(wèn)題的能力。
二是強(qiáng)化關(guān)愛(ài)服務(wù)，確保大學(xué)生村官“困難有人幫”。為了有效解決大學(xué)生村官工作和生活中的實(shí)際困難，新賓縣建立了縣鄉(xiāng)村三級(jí)關(guān)愛(ài)服務(wù)機(jī)制，把大學(xué)生村官當(dāng)后備干部來(lái)培養(yǎng)、當(dāng)自家孩子來(lái)關(guān)愛(ài)。縣委組織部定期或不定期召開座談會(huì)、交流會(huì)等，了解大學(xué)生村官思想動(dòng)態(tài)，掌握工作和生活中的困難，幫助他們解決后顧之憂；鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨委確定1名包村領(lǐng)導(dǎo)與大學(xué)生村官結(jié)為幫帶對(duì)子，手把手傳授經(jīng)驗(yàn)，提高他們的實(shí)干能力；村兩委班子一方面交流工作情況，使其
盡快地熟悉農(nóng)村工作；另一方面，隨時(shí)了解他們的工作和生活狀況，及時(shí)幫助釋疑解惑。
三是強(qiáng)化制度管理，確保大學(xué)生村官“行為有規(guī)范”。為加強(qiáng)大學(xué)生村官的管理，新賓縣出臺(tái)了《關(guān)于加強(qiáng)大學(xué)生村官管理工作的通知》。通過(guò)縣、鄉(xiāng)、村、自我和社會(huì)管理的五級(jí)管理機(jī)制，對(duì)大學(xué)生村官進(jìn)行管理。縣委組織部是管理的直接責(zé)任部門，負(fù)責(zé)建立大學(xué)生村官個(gè)人管理檔案，對(duì)其進(jìn)行管理、指導(dǎo)和督查；鄉(xiāng)鎮(zhèn)負(fù)責(zé)大學(xué)生村官的具體管理、培訓(xùn)和使用；村級(jí)負(fù)責(zé)所在村大學(xué)生村官的日常管理；自我管理，就是通過(guò)填寫《工作日志》、半年小結(jié)和年終總結(jié)進(jìn)行自我約束；社會(huì)管理，就是考核時(shí)均采取向村民代表大會(huì)述職、民主評(píng)議和民主測(cè)評(píng)等。
四是強(qiáng)化機(jī)制激勵(lì)，確保大學(xué)生村官“工作有熱情”。 為確保大學(xué)生村官的工作熱情，縣財(cái)政積極落實(shí)大學(xué)生村官的各項(xiàng)待遇補(bǔ)貼，按月兌現(xiàn)大學(xué)生村官工資。對(duì)政治上積極要求進(jìn)步、符合黨員條件的及時(shí)吸收入黨；對(duì)扎根農(nóng)村、愛(ài)崗敬業(yè)的鼓勵(lì)積極參與鄉(xiāng)村兩級(jí)換屆選舉，通過(guò)法定程序進(jìn)入鄉(xiāng)村級(jí)黨組織班子；對(duì)政治素質(zhì)好、發(fā)展?jié)摿Υ蟆⒐ぷ鞒煽?jī)顯著、群眾公認(rèn)的列入縣黨政后備干部人才庫(kù)，有計(jì)劃地進(jìn)行重點(diǎn)培養(yǎng)；對(duì)特別優(yōu)秀的，按程序選拔進(jìn)入鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨政領(lǐng)導(dǎo)班子。
