西藏昌都市近年來通過建立完善大學生村官選拔激勵、培訓交流、結對幫扶、考評考核、日常跟蹤五項機制，為村官快速成長搭橋鋪路。
建立選拔激勵機制。對符合條件的，按照干部管理權限提任上一級職務；暫不符合條件的，列入后備干部名單進行重點培養(yǎng)。兼任駐村工作隊隊員的，可享受駐村工作隊員和大學生村官雙重待遇。
建立培訓交流機制。將大學生村官納入人才教育培訓計劃，開展崗前教育和業(yè)務技能培訓；縣（區(qū)）委組織部、人社部門每半年組織召開一次經(jīng)驗交流會。截至目前，共培訓大學生村官500余人次。
建立結對幫扶機制。建立“2+1”結對幫扶制度，由2名鄉(xiāng)鎮(zhèn)業(yè)務骨干結對幫扶1名大學生村官，傳思想、幫學習、教方法、帶工作、交任務、壓擔子，幫助其提升基層工作能力。3年來，全市共結成幫扶對子162對，開展業(yè)務指導2000余次。
建立考評考核機制。大學生村官每半年向所在鄉(xiāng)鎮(zhèn)述職一次，期滿向縣（區(qū)）委組織部述職，并由所在鄉(xiāng)鎮(zhèn)進行民主評議，評議結果納入考核結果，作為提拔使用的依據(jù)之一，并記入個人檔案。任職期滿村官考核優(yōu)秀的，可按規(guī)定程序選拔進入鄉(xiāng)鎮(zhèn)領導班子或縣直機關領導班子，愿意在村留任且表現(xiàn)突出的，提任上一級職務。
建立日常跟蹤機制。市（縣）組織部門采取實地巡查、隨機訪查等方式，督查大學生村官履職情況。對作風不實、群眾有意見的，對其進行教育談話，并要求限期整改。
