公郎鎮(zhèn)為了讓大學(xué)生村官在新農(nóng)村建設(shè)中發(fā)揮作用，提高實際工作能力，做到人盡其才，十分重視對大學(xué)生村官培養(yǎng)管理工作，并從以下幾個方面來加強大學(xué)生村官的管理：
一、建立村官例會制度。根據(jù)現(xiàn)階段的工作情況，每月對村官進(jìn)行集中培訓(xùn)，并定期組織形式多樣的座談交流會和參觀學(xué)習(xí)，給予在崗大學(xué)生村官提供業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)的平臺，幫助他們充分認(rèn)識自己，展示自己，樹立正確的職業(yè)觀和競爭心態(tài)。幫助他們樹立扎根基層的思想，并熱愛基層、熱愛本職工作，工作中發(fā)揮才智，有所作為，干出成績。
二、建立結(jié)對幫帶制度。每名大學(xué)生村官上崗后，鎮(zhèn)黨委都確定一名班子成員1對1結(jié)對幫帶，重點引導(dǎo)大學(xué)生村官愛崗敬業(yè)，學(xué)做事，會做事，愛做事，從點滴小事中感悟出做事的樂趣，獲取成就感，總結(jié)出工作的方法。同時要求村委會書記、主任對大學(xué)生村官做好“傳幫帶”，要求開展工作帶在身邊，重要活動引導(dǎo)參與，安排任務(wù)有的放矢。躬親示范，言傳身教，幫助大學(xué)生村官提升基層工作能力。
三、建立鼓勵制度。鼓勵大學(xué)生村官參加各級各類的考試和競選，鼓勵參加公務(wù)員、企事業(yè)單位等各類招錄考試，支持參加村“兩委”班子成員競選及自主創(chuàng)業(yè)、考研等。關(guān)心他們的擇業(yè)問題，關(guān)心他們工作及生活上的困難，盡量讓他們“生活上舒心，工作上安心”，充分調(diào)動大學(xué)生村官的主觀能動性，拓寬擇業(yè)、創(chuàng)業(yè)、就業(yè)、升造等多條渠道促他們成長。
四、建立督查指導(dǎo)制度。鎮(zhèn)黨委通過定期不定期的走防，聽取基層干部群眾意見，跟蹤了解大學(xué)生村官的思想、工作等情況，認(rèn)真搞好督查，發(fā)現(xiàn)問題及時解決，有針對性的開展督促指導(dǎo)。同時，采取定期督查的方式，了解大學(xué)生村官的工作開展情況、目標(biāo)完成等情況，從而促進(jìn)其更好的完成各項任務(wù)。
五、建立考核激勵制度。通過大學(xué)生村官例會、工作日志、年度述職等對大學(xué)生村官履行職責(zé)和落實工作情況進(jìn)行考核測評。按照有關(guān)文件要求，從德、能、勤、績、廉等方面進(jìn)行民主評議，作出綜合考核鑒定，并將考核結(jié)果推薦給組織做重要依據(jù)。通過有效的激勵機制，激發(fā)大學(xué)生村官的爭優(yōu)進(jìn)取意識。
總之，公郎鎮(zhèn)為培養(yǎng)黨的接班人、后備軍建章立制，多管齊下加強對大學(xué)生村官的管理，做到大學(xué)生村官有人管、有人帶、有人幫、有人教，培養(yǎng)順應(yīng)基層、服務(wù)基層、生根基層的大學(xué)生村官，在全鎮(zhèn)的新農(nóng)村建設(shè)中發(fā)揮力量。
