為切實加強大學生村官的管理服務、確保大學生村官下得去、待得住、干得好、流得動。漾濞縣通過三抓三促確保大學生村官成長成才。
抓學習，促能力提升。結合大學生村官的工作特點和成長需求，把大學生村官納入基層干部培訓計劃，積極選派參加中央和省州縣鄉黨委組織的各類教育培訓，重點突出強農惠農政策、農村基層組織建設、農村工作方法、脫貧攻堅工作、大學生村官創業就業等知識的學習，著力提高理論水平，夯實大學生村官干事創業的基礎。強化崗位鍛煉，各鄉鎮定期或不定期組織大學生村官到鄉鎮辦公室、信訪、治安、城鎮建設、計劃生育等急難險重的崗位上鍛煉，不斷提高他們做新形勢下群眾工作、依法辦事、團結共事、服務協調、應對突發事件和處理復雜問題的能力。
抓服務，促信心提升。結合大學生村官剛從學校走上社會，無工作經驗、工作生活方式改變等實際，縣委高度重視大學生村官的管理服務工作，實行“一卡通”，及時足額發放補助。針對部分大學生村官呈現出工作生活不安心、對自己前途命運擔心、有等靠要思想等問題，縣委組織部經常深入基層，與大學生村官面對面交流，及時了解他們的工作、學習、生活情況，引導他們正確對待村官職業、規劃好村官生涯、明確努力方向。緊密結合縣情實際，制定下發了《漾濞彝族自治縣選聘到村任職高校畢業生管理實施細則（試行）》，建立健全目標管理、年底述職等制度，促使大學生村官的能力得到提高。建立幫帶機制，要求各鄉鎮確定一名黨政領導班子成員和一名村“兩委”主要負責人聯系幫帶一名大學生村官，形成了鄉鎮、村“1+1”幫帶的良好工作局面。
抓整合，促實績提升。注重整合各方面力量和資源，一方面為大學生提供干事創業平臺，2016年，以大學生村官“班排”管理工作為契機，在縣鄉各級黨委的幫助支持下，全縣29名在崗大學生村官自主成立漾濞青年創業聯盟實業有限公司，幫助農戶銷售李家莊蘋果20噸，漾濞核桃3噸多，實現產值200多萬元。另一方面廣開大學生村官流動渠道，大力支持參加公務員考試和企事業單位招聘，縣委組織部主動搜集各類招考信息，采取電話、手機短信等渠道，及時準確提供給大學生村官。同時，積極為參加考試選聘的大學生村官提供加分手續辦理、工作證明、人事檔案調借等各項服務。2017年全縣大學生村官通過考試流動13人。
