1月30日，雁江區召開全區婦女兒童工作會議，會議總結了《2001—2010年雁江區婦女兒童發展綱要》實施情況，安排部署2011—2020年婦女兒童發展“兩綱”實施任務，并對十年來全區婦女兒童工作先進集體和先進個人進行了表彰。
據悉，雁江區委、區政府歷來重視婦女兒童工作，特別是近年來始終堅持將婦女兒童事業作為經濟社會發展的重要內容，認真貫徹男女平等基本國策和兒童優先原則，扎實推進改善婦女兒童民生狀況的民生工程，大力營造尊重婦女、保護兒童的社會氛圍。十年來，全區婦女享有經濟參與、政治參與和社會保障的程度不斷提高，接受教育的條件明顯改善，各項基本權益得到有效保障，婦女兒童事業的發展環境持續改善。
該區要求，各鄉鎮、街道辦事處要確保落實專（兼）職人員負責婦女兒童工作，及時研究解決工作中的實際困難和問題，積極為婦女兒童工作創造良好條件；各級婦兒工委要切實加強組織、協調、指導、督促，當好婦女兒童事業發展的“領航人”，婦聯組織作為廣大婦女兒童信得過的“娘家人”，要切實發揮好橋梁和紐帶作用，最大程度地為婦女參與經濟建設牽好線、搭好橋，真正建成為廣大婦女兒童的“溫暖之家”；各級婦兒工委成員單位和相關單位要責無旁貸地履行好各自的職責，把促進婦女兒童事業健康發展作為自己的份內之事，認真研究、解決本系統內婦女兒童發展中的突出問題，同時加強部門之間協調配合，合力推動婦女兒童事業健康發展。 本報訊（記者 李春）安岳縣把大學生村官到村任職作為加強基層組織建設，培養鍛煉年輕干部的重要舉措，通過念好“育、管、用”三字經，探索大學生村官教育、管理及作用發揮的新途徑、新方法。
——抓好三課“育”人。抓好“素質提升課”，全縣按照以會代訓的方式，定期組織大學生村官學習政治理論、政策法規、科技文化和實用技術，不斷提升大學生村官的素質。抓好“群眾服務課”，要求村支部書記或主任通過言傳身教的方式，幫助大學生村官熟悉農村工作，掌握工作技能，豐富工作方法，提高為民服務的意識和能力。抓好“能力拓展課”，建立大學生村官教育培訓機制，通過集中、分散等培訓方式，拓展大學生村官的知識和技能。
——完善制度“管”人。“壓擔子”管，通過讓大學生村官承擔基層組織建設、土地規劃、計劃生育及社會穩定等急、難、險、重工作，促使他們在實際工作中得到鍛煉、增長才干。 “用制度”管，建立大學生村官督察制度，成立大學生村官督察組，采取明察+暗訪，定期+不定期的下村督察。“嚴格考核”管，全縣采取民主測評的方式，量化考核大學生村官工作實績，并將考核結果作為續聘、解聘、評先樹優的重要依據。
——搭建平臺“用”人。“精挑細選”用，結合村級班子建設需要，將思想政治素質高、責任心強、工作成績突出的大學生村官推選為村級實職干部。“示范帶動”用，挖掘從大學生村官中走向科級領導崗位的先進典型，邀請他們回來“上課”，使大學村官學有榜樣、趕有目標。“積極鼓勵”用，分別在團縣委和大學生村官聯席會議辦公室設立創業咨詢室，幫助大學生官開思路、找項目、調資金，激勵他們的干事熱情。
