2017年政府工作報告中指出“大力推動全民閱讀，加強科學普及”，大學生村官做為年輕一代的基層村干部，扶貧一線的工作者，更應(yīng)該加強閱讀，注重知識積累。近日，東臺市大學生村官開展“四個閱讀”活動，不斷加強自身建設(shè)，助力扶貧攻堅。
讀百家雜書，增加知識積累，改善工作學習思維。堅持多讀書，才能充實自己，增長知識，改善氣質(zhì)，才能正三觀、長見解、明事理，大學生村官堅定“學以立德、學以增智、學以致用”的信念，才能更好的服務(wù)群眾，開拓扶貧視野，打開致富思路。
讀扶貧政策，熟悉掌握政策理論和業(yè)務(wù)知識，做好扶貧“宣傳員”。學習農(nóng)業(yè)相關(guān)政策法規(guī)，吃透文件精神，與貧困戶多交流多溝通，做好政策宣傳，引導轉(zhuǎn)變思想，結(jié)合致貧實際，找準扶貧切入點，不斷提高扶貧開發(fā)的能力。
讀專業(yè)知識，學習農(nóng)業(yè)生產(chǎn)技術(shù)，了解農(nóng)業(yè)發(fā)展規(guī)律。多參加實用技術(shù)類的培訓，多學習經(jīng)營管理方面的知識，結(jié)合實踐操作，提高自身專業(yè)水平。
讀身邊人身邊事，注重調(diào)研論證，學習大戶經(jīng)驗。在與貧困戶結(jié)對幫扶的基礎(chǔ)上，深入分析致貧原因，因戶制宜，因人施策，制定有針對性的幫扶措施；多學習成功案例，及時搜集各類生產(chǎn)經(jīng)營和增收致富信息，借鑒成功經(jīng)驗，制定可行方案。
