剛剛過去的“六一”兒童節(jié)，包括大學(xué)生村官在內(nèi)的愛心人士，再一次把關(guān)注的目光投向農(nóng)村留守兒童，有的送上衣物玩具，有的送上學(xué)習(xí)用品，有的陪孩子們做游戲、讀書唱歌……節(jié)日里，孩子們收獲了甜蜜和快樂。
然而，過日子不等于過節(jié)。對留守兒童來說，平常的親情缺失、孤獨寂寞才是籠罩在他們心頭久久揮之不去的陰影。因此，關(guān)愛留守兒童應(yīng)走出節(jié)日思維，變節(jié)日化為常態(tài)化。
在一個較長的時期內(nèi)，我國農(nóng)村人口到城市打工的趨勢無法扭轉(zhuǎn)，留守兒童現(xiàn)象短期內(nèi)難以消除。國務(wù)院印發(fā)的《關(guān)于加強農(nóng)村留守兒童關(guān)愛保護工作的意見》，從頂層設(shè)計層面，構(gòu)建了關(guān)愛留守兒童的長效機制，如何在留守兒童安全管理、監(jiān)督、教育等方面探索出新舉措、新路徑，身處一線的大學(xué)生村官大有可為、大有作為。
中國人民大學(xué)人口與發(fā)展研究中心教授段成榮，在對31所小學(xué)1萬多名小學(xué)生調(diào)查中發(fā)現(xiàn)，39%的留守兒童最多半年至一年見父母一面，17%的留守兒童一至兩年沒見過父母，12%的留守兒童長達兩年以上沒見過父母。即使難得一見，談的話題也多是學(xué)習(xí)成績、是否聽話等等，孩子成長的煩惱幾乎無處訴說。
因此，關(guān)愛留守兒童，既要碼準(zhǔn)孩子們的心靈渴求，又要解決方法上的捉襟見肘，還要確立久久為功的理念，堅持做好每一天。在這些方面，不少大學(xué)生村官做出了有益的探索。
為了提高關(guān)愛的針對性，他們有的開通了“親情電話”“親情聊天室”，用網(wǎng)絡(luò)、電話、微信等方式，暢通孩子和外地父母的聯(lián)系；有的開辦了周末、暑期課堂，對孩子們進行“一對一”“一對多”的課業(yè)輔導(dǎo)，努力當(dāng)好留守兒童的“兼職父母”、“課外老師”。
為了解決人力精力不濟的矛盾，山東省泗水縣村官征得當(dāng)?shù)孛裾?、婦聯(lián)部門支持，開展社會動員，在全縣范圍內(nèi)招募愛心媽媽、巾幗志愿者等，定期邀請他們到村里開展各種活動，為留守兒童撐起愛的天空。
為了構(gòu)建長效關(guān)愛機制，重慶市巴南區(qū)村官建立了定期交流制度，將日常走訪、輔導(dǎo)功課、心理疏導(dǎo)等方面的體會與同行分享。通過交流，強化了責(zé)任，打開了思路，切磋了技能。
大學(xué)生村官年紀輕、觀念新，是留守兒童的“哥哥”“姐姐”輩，與留守兒童溝通交流起來心相融、話投緣，優(yōu)勢明顯。相信只要用心走心，就一定會做出顯著成績。
