考察閱讀現狀，還有一個很重要的維度，就是閱讀載體的變化。而從閱讀載體的變化，我們能夠看到閱讀生活方式的變遷，以及未來的趨勢。
課題組調查發現，當前，有聲閱讀是部分特定群體的主要閱讀方式。比如出租車司機最喜愛的是歷史和官場小說，他們在工作期間，經常利用廣播收聽小說。
此外，互聯網已經超越了傳統介質，成為覆蓋最為廣泛的閱讀載體。而與之相關的，碎片化閱讀也漸成趨勢。
課題組專門針對北京地鐵一號線和高鐵G184次列車的乘客做了調查。數據顯示，北京地鐵族以學生、公司白領、機關干部、民營企業主等為主體；年齡跨度在18到45歲，大專以上學歷占71%，白領占41%。地鐵上的碎片時間內，大多數人會選擇五件事——發呆、閑談、聽音樂玩游戲、看視頻、閱讀。前三件只起到打發時間的作用，后兩件才展現出他們文學生活的內容。在對G184次列車乘客調查的過程中，每節車廂約有30%的乘客在使用移動設備，多數在觀看視頻，內容多為美劇、日本動漫和商業電影，僅有很少量的人群在進行基于網絡的閱讀，更少數的人堅持傳統的閱讀方式。
對此，有專家分析，移動視頻以其輕松、有趣的特點吸引了越來越多的受眾，尤其是年輕受眾，移動終端也成了商家逐鹿的主戰場。從傳統紙質閱讀，到基于互聯網的文字閱讀，再到基于互聯網的移動視頻，閱讀形式的變化折射了技術的進步，卻也引發了我們的憂慮：一方面，必須大力提升移動視頻內容的質量和品格，營造健康的網絡視頻文化；另一方面，也必須大力引導受眾，尤其是年輕人將部分注意力轉移回系統閱讀和深入思考。這對于整體國民素質的提升以及在全社會營造健康、向上的閱讀文化十分重要。
