團(tuán)隊合影
團(tuán)隊成員李露進(jìn)村入戶進(jìn)行調(diào)查
1個團(tuán)隊，跨3個年級，15名學(xué)新聞的大學(xué)生。
歷時1年的調(diào)查研究，學(xué)校和企業(yè)的雙重資助，11個地市近百個村莊的問卷調(diào)查，5年1258篇新聞報道的內(nèi)容分析。
由山西大學(xué)文學(xué)院新聞系15名新聞專業(yè)本科生組成的“大學(xué)生村官形象研究小組”用700多名應(yīng)屆畢業(yè)生對大學(xué)生村官的期待，近500名社會公眾對大學(xué)生村官的評價，160多名大學(xué)生村官對自己的身份認(rèn)知，碎片化地還原了大學(xué)生村官“相對真實”的形象。
在他們眼里，這一年的成果不僅僅是一冊6.7萬多字的精致報告，更是一次走出大學(xué)課堂，走向田野社會，勇敢而生澀地嘗試。
為什么是農(nóng)村？是大學(xué)生村官？是他們的“形象”？
蔡楚泓今年即將從山西大學(xué)文學(xué)院新聞系畢業(yè)，是“大學(xué)生村官形象研究小組”團(tuán)隊里年齡最長的學(xué)生，課題研究的發(fā)起人，這個團(tuán)隊的組長。學(xué)弟學(xué)妹們平時都親切地稱呼他“師兄”。
“師兄，總能讓我感受到他對新聞事業(yè)的激情與虔誠，對科研和學(xué)問的認(rèn)真與執(zhí)著，對鄉(xiāng)村傳播問題的專注與敏感。”團(tuán)隊成員，2011級的陳斯洋告訴記者。
蔡楚泓曾在山西農(nóng)村做過短期支教。他說：“山西農(nóng)村廣、農(nóng)民多、農(nóng)業(yè)問題復(fù)雜，這是我們進(jìn)行田野調(diào)查、社會研究的天然‘訓(xùn)練場’。”
2011年暑假，他和伙伴在山西晉中、呂梁、運城三地的部分農(nóng)村進(jìn)行過關(guān)于農(nóng)民媒介接觸情況的調(diào)查。“無論是研究方法還是分析結(jié)果上，都有不盡如人意的地方。”蔡楚泓說。
中國人民大學(xué)新聞學(xué)院教授鄭保衛(wèi)曾在一次會議的間隙見過蔡楚泓，“他對我們的成果提出了很多中肯的意見，有些特別犀利，我當(dāng)時真想挖個洞鉆進(jìn)去”。
“如果再給我一次機會，我一定做好它。” 蔡楚泓想。
常言道：“變山變水先變?nèi)耍赂辉鍪湛磕苋恕！毙罗r(nóng)村建設(shè)發(fā)展的突出瓶頸其實就是基層人才的匱乏。高校畢業(yè)生下鄉(xiāng)當(dāng)“村官”在中國鄉(xiāng)村發(fā)展史上是具有里程碑意義的，“大學(xué)生”和“村官”這兩個以前看似不搭界的名詞，通過“大學(xué)生村官計劃”被緊密聯(lián)系到了一起，頻繁地通過媒介進(jìn)入到公眾視野，成為當(dāng)今中國一個熱門的話題。
“大學(xué)生村官形象研究小組”的指導(dǎo)老師，山西大學(xué)新聞系的龐慧敏告訴記者：“中國是個農(nóng)民人口占大多數(shù)的國度，在長期的鄉(xiāng)土社會中形成了緊密聯(lián)系而又錯綜復(fù)雜的基層體系。大學(xué)生初到農(nóng)村要想處理好復(fù)雜的基層問題，并不是一件容易的事。”
作為村級組織特設(shè)崗人員的大學(xué)生村官在村子里擔(dān)任著村支書或村主任助理的職務(wù)，卻沒有正式編制和具體規(guī)定的職責(zé)。
“他們既不是村民也不是村干部，對村里事務(wù)的管理沒有監(jiān)督權(quán)、建議權(quán)，更沒有組織管理權(quán)，尷尬的身份就會讓他們很難在基層開展工作”。蔡楚泓說，“再加上專業(yè)不對口、人際關(guān)系難處理、生活不習(xí)慣、農(nóng)村利益糾葛等問題，這自然就形成了一些地方大學(xué)生村官‘下不去、用不上、留不住’的困境。”
團(tuán)隊的“二把手”，2010級新聞學(xué)專業(yè)班長李露告訴中國青年報記者：“在新聞傳播領(lǐng)域內(nèi)，某一社會群體形象的研究本身就是一門‘顯學(xué)’。”“學(xué)新聞的我們?nèi)ヌ骄看髮W(xué)生村官的形象，相信能為黨和政府的各級組織、宣傳部門的傳播報道提供一定的幫助，也許能夠扭轉(zhuǎn)大學(xué)生村官們的生存現(xiàn)狀也難說。”
出于學(xué)新聞的好奇本能，出于對“山西農(nóng)民媒介接觸情況調(diào)查”的耿耿于懷，出于“用所學(xué)知識為社會盡點力量”的想法，蔡楚泓和李露在指導(dǎo)老師龐慧敏的幫助下，開始“招兵買馬”組建團(tuán)隊。
