11月29日上午9點,河北省任丘市新華路辦事處南關村便民服務室內,該村黨支部書記助理、大學生村官金銘璐正在忙著為村民辦理新生兒戶口登記證明。手頭事情忙完后,她在工作日記本上記下了兩天內的工作積分:參加“黨員活動日”11分、組織黨員觀看遠程教育節目5.5分、辦理便民事項5.6分。“快到年底了,得加把勁,為全年的總得分沖刺加油。”金銘璐說。
為什么要在工作日記上自行打分呢?原來,這是《任丘市大學生村官積分制管理辦法》要求的“規定動作”。該市通過對各項工作量化評分,提高管理的精細化程度,引導大學生村官履職盡責,服務農村,成長成才。
量化壓實“責任狀”
積分制管理圍繞能力素質、服務群眾、創業發展、民主測評、個人榮譽等方面,將評分項目分為基本項目、加分項目和否決項目3類。基本項目主要包括日常出勤、日志記錄、參加組織生活、便民服務、文化宣傳,以及重點工作推進、滿意度測評等19小項、總分100分,每一小項都量化任務指標,匹配具體分值。加分項目主要包括創業富民、工作創新、表彰獎勵、參與集中活動等4項內容、總分20分,以激勵大學生村官創先爭優的熱情。否決項目包括曠工、在外兼職、民主測評結果差、發表不當言論等4條“硬杠杠”,一旦出現,分數歸零,為全體大學生村官明確了“底線”,劃出了“紅線”。辛中驛鎮郭家口村大學生村官孫朝陽種植油用牡丹,在帶頭創業、帶民致富中發揮突出作用,市委組織部組織全市村官集體參觀并拍攝專題宣傳片,孫朝陽因此在加分項目中得了3分。
定期評出“積分榜”
積分制管理實行每月日常考核、半年測評考核、年度綜合考核的方法。日常考核依托“任丘村官”易信群,指導大學生村官開展“隨手拍”,將每日工作內容實時上傳,互相學習、互相監督;月底將調研反饋、參加組織生活等照片資料上傳“任丘大學生村官”360云盤,鄉鎮黨委對照標準逐項比對,并填寫評分表,為每人評出得分。市委組織部采取電話訪查、易信檢查、實地核查、隨機抽查等方式,逐人逐項進行核查,確定每月最終積分。每半年組織大學生村官分別在鎮村進行述職,接受鄉鎮黨委和任職村黨員群眾測評,現場唱票,公示測評結果和得分,讓村官們看到自身的差距和不足。半年民主測評積分為2.5分,今年上半年全市152名大學生村官有122人測評獲得2.5分,29人得1.5分,1人僅得1分。年底,鄉鎮黨委結合大學生村官推進重點工作的表現進行綜合排名,對照排名結果進行評分。
充分激發“正能量”
積分制管理的一個重要內容,是將大學生村官綜合評價得分結果,作為考核、續聘、解聘、獎懲的重要依據。按照規定,對全年分數較高的,優先推薦評先評優;全年分數較低、連續數月扣除分數較多的,由鄉鎮黨委、市委組織部進行誡勉談話,責令其限期整改。大學生村官小李因一二月沒有參加村“黨員活動日”,被扣減2分,經過耐心教育,小李認識到了自己的錯誤,表示“以后一定按時參加,再也不丟分了”。
通過推行積分制管理,大學生村官們明顯感到擔子重了,步子實了,活力增了。今年以來,任丘市大學生村官組織開展交通文明行、義務清掃衛生、慰問困難黨員等集中性活動10余次;走訪群眾3.7萬余戶,撰寫調研報告320篇,反饋建議218條;辦理群眾事項730余件。受到社會各界的一致好評。