為進一步加強大學生村官隊伍建設，提高大學生村官的創新意識、主人翁意識，邢臺經濟開發區實行接、架、鼓三項措施推進大學生村官共促共進共發展。
接地氣，實實在在走村戶。落實《工作手記》制度，要求大學生村官堅持“每日入戶走訪、辦實事一記”，區組織部“月抽季審”及時掌握所思所想及工作情況。利用易信GPS定位考勤系統，實現軟件打卡、請假，切實掌握大學生村官在崗情況。建立村官隊長制度，通過演講競選產生6名隊長協調日常工作。
架天線，清清晰晰明上情。積極為大學生村官提供學習、鍛煉機會，組織村官輪流列席區黨工委例會，第一時間了解上級政策及區內動態，為做好群眾工作奠定基礎。提倡大學生村官每日學習摘抄《人民日報》評論文章，提高理論文字水平。鼓勵先進，為獲得“學玉蘭好村官”稱號的10名優秀大學生村官申請辦理機關讀者證，方便借閱各類書籍。
鼓創業，轟轟烈烈引商資。出臺鼓勵政策：對引進簽約一億元以上項目的大學生村官，直接安排到區內工作；招來立區項目的，將向邢臺市委組織部申請破格提拔。目前，已形成大學生村官積極創業、參與招商引資的良好氛圍。區祝北村大學生村官自籌資金20萬元創辦的樂達幼兒園，被省市推廣為創業典型，并被《大學生村官報》報道。祝南村大學生村官利用過年期間成功人士返鄉之際，上門拜年座談，深挖資源，成功引進了邢臺新力液壓設備有限公司項目，現已投產達效，年創稅收約30余萬元?！ ?/p>
