神池縣積極探索大學生村官成長成才規律，通過實施“三項工程”培養鍛煉大學生村官服務基層、服務群眾的本領。
一是實施 “目標管理工程”，強化監管考核。要求大學生村官提出工作目標，制訂工作計劃，明確工作重點，在公示欄公開承諾，接受黨員群眾監督，從德、能、勤、績、廉等方面對大學生村官實行跟蹤式管理。完善鄉（鎮）、村（社區）兩級考核體系，制定大學生村官考核細則，與大學生村官簽訂責任狀，對大學生村官的出勤情況、工作表現、服務態度、思想動態、工作實績等方面進行全面考核。
二是實施 “素能提升工程”，加大培訓力度。對大學生村官進行業務知識培訓、創新能力培訓、素能提升培訓，促使大學生村官對自身職責定位有清醒明晰的認識，積極引導大學生村官“拜師學藝”，采取以會代訓、專題教育、座談交流、個別談心等形式，幫助大學生村官了解基層工作環境，積累基層工作經驗，實現角色轉變，培養大學生村官處理村級事務、解決復雜問題的能力。
三是實施 “暖心關懷工程”，落實保障措施。通過實地調研、召開座談會、談心談話等方式，了解大學生村官的工作生活情況，幫助解決實際困難。制定大學生村官繳納養老保險、醫療保險、大病統籌等制度，幫助解決后顧之憂。通過留村任職工作、考錄公務員、自主創業發展、另行擇業、繼續學習深造等方式，暢通大學生村官流動渠道。
