為了促進大學生村官的培養和管理，保證基層村級黨組織建設“后繼有人”，特克斯縣運用“互聯網+微生活”模式，積極做好“大學生村官”及“天池計劃”人員的各項保障工作，獲得了顯著的成效。
微學習。通過每天發布“兩學一做”、“三嚴三實”等學習資料，堅持以黨章黨規、習近平談治國理政、換屆知識和基層組織建設知識等為內容加強學習，增加“大學生村官”和“天池計劃”人員對國家方針政策及基層工作常識的把握。鼓勵大學生村官撰寫工作小結和學習心得體會，促進交流學習。截至目前，微課堂共發布學習資料143余篇，工作小結411篇，心得體會25篇，資料接収率達89.6%，大學生村官和“天池計劃”人員中共有12名非黨人士申請入黨。
微關懷。全面采取“多對一、一對一”的方式，組織地縣鄉領導結對聯系“大學生村官”和“天池計劃”人員，落實幫帶措施，定期開展工作指導和心理輔導，為存在困難的大學生村官提供幫助。組織各類文化娛樂活動，增加大學生村官的歸屬感和凝聚力。半年來，組織“大學生村官經驗交流茶話會”、籃球賽、歌唱大賽等活動30余場，在大學生村官交流會中提出生活、工作困難5件，落實解決5件，共累計提供個人心理輔導8次。
微工作。構建一站式工作圈，清晰工作流程，通過微信、QQ群傳達文件精神，發送工作要點，反饋工作進展，兼并打卡、考勤機制，落實責任分工，即時了解各鄉鎮工作情況。貫徹大學生村官“下得去、待得住、干得好、流得動”的原則，提供分流轉崗經驗傳授。目前,大學生村官月考核績效稱職及以上人數達90%。其中考入公務員隊伍3人，自主創業4人，進入村兩委班子2人。
