新疆加馬鐵熱克鄉不斷強化對大學生村官的培養任用和服務管理，傾力打造栓心留人、放手干事的良好環境，促使大學生村官在工作中成長，在基層建功立業，成為基層干部的好助手和新農村建設的主力軍。
服務管理到位。實行“縣、鄉、村三級管理分級負責管理機制，鄉黨委制定《加馬鐵熱克鄉大學生村官管理制度》，對大學生村官的工作職責、日常管理、教育培訓等方面進行規范，實現大學生村官管理工作精細化、制度化和規范化。建立QQ群、微信群、訂閱《大學生村官報》，豐富大學生村官的精神生活。村級黨組織及時向鄉黨委匯報大學生村官的思想動態、工作情況和生活狀況，確保大學生村官工作上安心、學習上貼心、生活上舒心，能夠安心在農村干事創業。
幫帶機制到位。建立幫帶機制，確定鄉黨委書記、組織干事、村黨支部書記幫帶工作制度。鄉鎮黨委書記不定期約談、走訪，掌握大學生村官的工作、學習、生活情況；組織干事加強政策指導、信息引導、傳達上級精神和相關培訓；村黨支部書記統籌安排大學生村官參與村級事務、掌握村情民意，實現了大學生村官由“客”變“主”的跨越。加大對大學生村官的培訓力度，將大學生村官納入村級后備干部、基層黨務骨干培訓對象，切實提高了他們的政策理論水平和實際工作能力。
重點工作理解到位。一是在黨建工作中，強調以人為本、科學規劃、統籌兼顧、分步實施、突出重點、注重效率的原則，要求每名大學生村官協助好村黨支部書記抓好黨建工作，讓自己所做的工作能夠讓村民信服；二是穩定工作，認真落實“穩定壓倒一切”的方針，加強治安防范措施的落實，嚴格掌握流動人口、房屋出租等工作，增強在維護社會治安中的作用；三是注重實踐鍛煉，推動大學生村官聯民心、真扶貧。組織大學生村官認真落實精準扶貧工作部署，深入開展幫扶工作，利用本地干部熟知實際情況這一重點，全力打好扶貧攻堅戰。
遠教“重擔”落實到位。大學生有著豐厚的文化知識，便主動承擔起各遠程站點的操作員這一重擔，準確熟練掌握各項基本操作技能，保持每天開機，鎖定新疆昆侖頻道，確保每天順利下載節目，并做好學習及設備的日常管理，做到防雷、防潮、防火、防盜，及時做好檔案資料的整理工作，為加馬鐵熱克鄉遠程教育工作的順利開展奠定了良好的基礎。
嚴格考核到位。嚴格落實工作考勤、請銷假、工作考核等制度，落實“日常考核+年度考核+任期考核”機制，由鄉、村共同組織人員對大學生村官實行半年考核、年終考核，通過群眾滿意度測評、黨員干部民主評議等形式，加強對大學生村干部聯系服務群眾、履行工作職責、遵守工作紀律等情況進行考核，再由鄉、村對其作出綜合考核鑒定，并將考核結果報縣委組織部審批、備案，存入個人檔案，作為獎勵、續聘、解聘的重要依據。
多方引導，“流得動”到位。注重有序流動，確保大學生村官心能安、有激情。積極推薦服務期滿大學生村官參加公務員、事業編制招錄考試，對黨員群眾認可、有扎根基層意向的大學生村官，鼓勵進入村“兩委”班子。目前，有3名大學生村官經換屆選舉擔任村“兩委”班子成員。
