為讓大學生村官豐富閱歷、磨煉意志、增長才干，把文化高、知識新、腦子活、有激情的優勢充分運用到脫貧攻堅工作中，推進精準扶貧、精準脫貧，云南巧家縣多措并舉，促大學生村官作用發揮。
實行“微調”機制。根據全縣大學生村官考錄變動情況和貧困村空崗情況，適時把有思想、有報負、想干事、干得成事的大學生村官調整到貧困村及軟弱渙散村任職，并且每名大學生村官至少要掛鉤聯系1個村民小組（片區），走訪1批群眾，查找1批群眾生活中的困難和問題，參與解決1件實事，是正式黨員的大學生村官必須兼任1個村（居）民小組(片區)黨支部書記。
嚴格“駐村”制度。結合日常工作情況和“排班”活動表現等，認真執行省、市日常管理考核打分制度和本縣日常管理考核評價長效機制，嚴格請銷假制度，實行每月在村考勤登記制度，被省、市督查通報不在崗的，一律予以解聘；被縣、鄉鎮督查通報不在崗的，勸其限時整改，整改不到位的，按照相關程序解聘。
鼓勵當選“當家人”。引導符合條件的優秀大學生村官參與鄉鎮、村兩級換屆選舉，成為班子一員，為脫貧攻堅獻計獻策、貢獻力量。今年，巧家縣力爭任職滿1年且在職的大學生村官通過換屆選舉有10% 的擔任正職，平均每個鄉鎮有1名在崗大學生村官通過換屆選舉擔任村級班子副職，其余黨員大學生村官通過專職專選擔任村級班子不占職數的黨組織副書記。目前，已有4名優秀大學生村官擬作為鄉鎮領導班子后備干部人選。
發揮“排班”作用。讓大學生村官“排”活動“常態化”，組織全縣大學生村官積極參與團縣委開展的志愿活動，不定期到貧困村（社區）為困難群眾、留守老人、留守兒童等做好事、做善事；引導各“班”擅長創業的大學生村官，運用“互聯網﹢”模式，帶頭發展“電子商務”，利用微信、微博等宣傳當地農特產品，如：芒果、紅糖、核桃、板栗、蠶絲被等，引導貧困群眾利用網絡平臺把本土產品銷到外省、外市；鼓勵各“班”利用好綜合服務平臺或邀請農技人員定期對群眾開展蠶桑、葡萄、藍莓等農特產品種植和家畜禽養殖技術培訓，使貧困群眾掌握一技之長，改變“等、靠、要”思想，樹立“自立、自強”意識，甩開膀子，俯下身子，苦干、實干，摘掉“脫貧貌”，走上“致富路”。
