6月的一個(gè)夜晚，浙江省委黨校知行廳燈光明亮、座無(wú)虛席。臺(tái)上，清華大學(xué)智能產(chǎn)業(yè)研究院院長(zhǎng)張亞勤講解著“人工智能新浪潮”；聆聽(tīng)課程的，既有臺(tái)下的一眾學(xué)員，還有通過(guò)電腦或手機(jī)在線學(xué)習(xí)的全省各級(jí)干部。
這堂課，是浙江“人工智能通識(shí)及應(yīng)用網(wǎng)絡(luò)專題培訓(xùn)”首期課程的最后一堂。這一輪“夜學(xué)”，吸引了29.6萬(wàn)名干部自主參與學(xué)習(xí)，使他們?cè)谡莆杖斯ぶ悄茴I(lǐng)域知識(shí)與思維的同時(shí)，也能夠?qū)⑺鶎W(xué)所思運(yùn)用于工作實(shí)際。
師資雄厚 內(nèi)容豐富
這場(chǎng)始于3月中旬、每周開(kāi)講、共計(jì)10堂的培訓(xùn)，由浙江省委主要領(lǐng)導(dǎo)提出相關(guān)要求，省委組織部研究制定方案、邀請(qǐng)師資、組織培訓(xùn)，旨在幫助廣大干部提升人工智能素養(yǎng)，把握干事機(jī)遇，推動(dòng)浙江在以科技創(chuàng)新塑造發(fā)展新優(yōu)勢(shì)上走在前列。
參訓(xùn)者覆蓋了省、市、縣、鄉(xiāng)、村五級(jí)干部。其中，省、市、縣三級(jí)黨校春季學(xué)期主體班次學(xué)員及各市、縣（市、區(qū)）黨政班子成員，在當(dāng)?shù)丶新?tīng)課；其余干部，可自行登錄相關(guān)平臺(tái)，在線聽(tīng)課。培訓(xùn)為自愿參與，無(wú)強(qiáng)制性要求。
“不懂人工智能，就難以跟上時(shí)代發(fā)展的腳步。面對(duì)新技術(shù)、新業(yè)態(tài)、新知識(shí)，許多干部存在本領(lǐng)恐慌。”省委組織部工作人員介紹，調(diào)研組仔細(xì)走訪摸排后發(fā)現(xiàn)，干部們普遍渴求三個(gè)方面的知識(shí)：行業(yè)前沿趨勢(shì)、產(chǎn)業(yè)變革路徑、自身認(rèn)知短板。
課程設(shè)計(jì)，據(jù)此展開(kāi)。師資表上，都是業(yè)界、學(xué)界精銳力量：中國(guó)工程院院士、阿里云創(chuàng)始人王堅(jiān)，前瞻行業(yè)發(fā)展趨勢(shì)；杭州景聯(lián)文科技CEO劉云濤，闡釋數(shù)據(jù)重要作用；宇樹(shù)科技創(chuàng)始人王興興，述說(shuō)機(jī)器人產(chǎn)業(yè)的今天與明天；阿里巴巴達(dá)摩院院長(zhǎng)張建鋒，解析AI科技創(chuàng)新如何驅(qū)動(dòng)產(chǎn)業(yè)創(chuàng)新……綜觀課程內(nèi)容，涉及通用知識(shí)、行業(yè)概況、產(chǎn)業(yè)應(yīng)用等方方面面。
王興興是首位受邀的90后授課人。臺(tái)上，他富有激情地介紹了宇樹(shù)機(jī)器人的發(fā)展歷程與國(guó)內(nèi)外人形機(jī)器人產(chǎn)業(yè)的現(xiàn)狀，分析了AI如何跟人形機(jī)器人結(jié)合，并對(duì)智能機(jī)器人產(chǎn)業(yè)的未來(lái)走向作了展望。
省政府研究室社會(huì)處處長(zhǎng)劉易在黨校參加培訓(xùn)，幾乎每課必聽(tīng)：“講的都是干貨，像人形機(jī)器人、自動(dòng)駕駛等熱點(diǎn)，不光涉及了，而且分析得深入淺出，各有獨(dú)到之處。我聽(tīng)得很有興致，也加深了對(duì)行業(yè)與產(chǎn)業(yè)的理解。”
既有專題授課，又有案例分享，產(chǎn)學(xué)融合、視野開(kāi)闊的教學(xué)內(nèi)容，回應(yīng)了干部們的關(guān)切。浙江省科技廳副廳長(zhǎng)施冬材在筆記上總結(jié)道：“老師們都是大咖，站在一線前沿。這種立足實(shí)踐的課程，最解渴。”
線上線下 探討碰撞
10堂AI課，是如何組織、進(jìn)行的？
據(jù)了解，每次授課前，課程信息都會(huì)通過(guò)浙江組工公眾號(hào)發(fā)推送、浙江領(lǐng)導(dǎo)干部網(wǎng)絡(luò)學(xué)院發(fā)短信、各地組織部發(fā)文等方式，通知到個(gè)人。參訓(xùn)干部可使用浙江省數(shù)字化協(xié)同管理平臺(tái)“浙政釘”賬號(hào)，登錄浙江領(lǐng)導(dǎo)干部網(wǎng)絡(luò)學(xué)院“共富善治大講堂”，在線收看直播。據(jù)統(tǒng)計(jì)，10堂課平均參訓(xùn)人次超20萬(wàn)。
每堂課都設(shè)置了現(xiàn)場(chǎng)互動(dòng)環(huán)節(jié)，臺(tái)下學(xué)員提問(wèn)踴躍：“從社會(huì)管理實(shí)踐的角度，該如何平衡技術(shù)賦能與風(fēng)險(xiǎn)把控之間的關(guān)系？”“就浙江而言，人工智能有望在哪些產(chǎn)業(yè)上發(fā)揮顯著作用？”“具身智能機(jī)器人走入尋常百姓家，還需要多久？”
“腦機(jī)接口研究前沿進(jìn)展”課上，在場(chǎng)學(xué)員、麗縉高新區(qū)管委會(huì)副主任黃逸帆舉手提問(wèn)：“腦機(jī)接口技術(shù)，什么時(shí)候能惠及帕金森患者？”主講人、浙江大學(xué)求是特聘教授王躍明答復(fù)：“推廣在即。”黃逸帆聽(tīng)后，心情激動(dòng)：“我工作過(guò)的麗水市蓮都區(qū)仙渡鄉(xiāng)，常住人口中老年人占比過(guò)半。我期待腦機(jī)接口技術(shù)能落地應(yīng)用、下沉基層，我也愿意為推動(dòng)這項(xiàng)工作貢獻(xiàn)綿薄之力。”
線上，思想碰撞同樣熱烈。王堅(jiān)院士主講“從DeepSeek看全球人工智能發(fā)展趨勢(shì)”后，學(xué)員們?cè)诰€上空間展開(kāi)了討論。嘉興市南湖區(qū)大橋鎮(zhèn)黨委書(shū)記裴玉聰所在的線上學(xué)習(xí)群里，大家繼續(xù)交流探討了“中青年干部如何當(dāng)好人工智能管理者”等延伸話題。
浙江省委政研室產(chǎn)業(yè)處處長(zhǎng)徐新，長(zhǎng)期關(guān)注人工智能，參加培訓(xùn)后很有感觸：“系列課程聽(tīng)下來(lái)，接觸了許多新概念、新視角，收獲很多。浙江的干部勤奮好學(xué)，除了低頭耕耘‘一畝三分地’，也懂得抬頭看世界、看未來(lái)。干部群體只有了解前沿科技、掌握智能工具、運(yùn)用先進(jìn)思維，才能更好地開(kāi)展工作、服務(wù)基層。”
用于工作 助力發(fā)展
參加培訓(xùn)后，學(xué)員們能否學(xué)以致用？
浙江省委組織部工作人員就此表示：“培訓(xùn)的目的，就是讓學(xué)員將所學(xué)所思應(yīng)用到工作實(shí)際中，運(yùn)用到產(chǎn)業(yè)發(fā)展中。”
培訓(xùn)結(jié)束后，裴玉聰就著手轉(zhuǎn)化所學(xué)。作為全國(guó)百?gòu)?qiáng)鎮(zhèn)的黨委書(shū)記，他在走訪中發(fā)現(xiàn)了一些企業(yè)的痛點(diǎn)：對(duì)于環(huán)保和應(yīng)急管理等領(lǐng)域雖有關(guān)注的意識(shí)，但并不熟悉相關(guān)法律法規(guī)，往往在相關(guān)執(zhí)法檢查中不慎犯規(guī)、被動(dòng)受罰。“AI能不能幫上忙？”聽(tīng)課時(shí)，裴玉聰就在思考。
經(jīng)由課程的啟發(fā)，裴玉聰構(gòu)思出一種新的模式：通過(guò)數(shù)據(jù)歸集和共享，以及大模型定制學(xué)習(xí)和精準(zhǔn)匹配，為企業(yè)和政府雙向賦能。比如，將企業(yè)裝在排污口的感應(yīng)裝置納入政府監(jiān)測(cè)，通過(guò)大模型學(xué)習(xí)，建立一套算法和預(yù)警機(jī)制，一旦發(fā)現(xiàn)異常，系統(tǒng)即可實(shí)時(shí)提醒。這樣一來(lái)，日常執(zhí)法次數(shù)可以相應(yīng)減少，節(jié)省人力，政府則能夠研究后臺(tái)數(shù)據(jù)，發(fā)現(xiàn)企業(yè)面對(duì)的共性問(wèn)題，從而有針對(duì)性地進(jìn)行上門(mén)指導(dǎo)、推送政策法規(guī)，讓政府的執(zhí)法檢查與企業(yè)的整改完善相互促進(jìn)、正向循環(huán)。
無(wú)獨(dú)有偶，浙江省建設(shè)投資集團(tuán)監(jiān)事長(zhǎng)葉秀昭參加培訓(xùn)后，也帶著新思路回到了單位。集團(tuán)去年成立的智能建造公司正在研發(fā)施工機(jī)器人，葉秀昭有了新愿景：把從課堂上收獲的知識(shí)分享給同事們，激發(fā)靈感，推動(dòng)機(jī)器人開(kāi)發(fā)等工作。“依托AI賦能，國(guó)企的高端化、智能化轉(zhuǎn)型之路，將走得更加順暢。”葉秀昭認(rèn)為。
在寧波工程學(xué)院，學(xué)生處處長(zhǎng)葉任澤聽(tīng)了機(jī)器人產(chǎn)業(yè)相關(guān)課程后，更加堅(jiān)定了深化“產(chǎn)學(xué)研融合”的信念：“我們與香港科技大學(xué)共建的機(jī)器人學(xué)院，要鼓勵(lì)學(xué)生們更多地參與實(shí)踐，著重培養(yǎng)適應(yīng)業(yè)界發(fā)展需要的優(yōu)秀工程師。”
AI思維，正在基層扎根。“這場(chǎng)AI培訓(xùn)，將會(huì)是一個(gè)新的開(kāi)端。”浙江省科普聯(lián)合會(huì)會(huì)長(zhǎng)周國(guó)輝表示，在全球數(shù)字化浪潮方興未艾的關(guān)鍵時(shí)刻，浙江著力提升廣大干部的AI素養(yǎng)，將點(diǎn)燃發(fā)展新質(zhì)生產(chǎn)力的“認(rèn)知引擎”，“通過(guò)認(rèn)知迭代，讓廣大干部擁抱人工智能、迎接嶄新未來(lái)，這是提升區(qū)域競(jìng)爭(zhēng)力、個(gè)人競(jìng)爭(zhēng)力的必答題，也是推動(dòng)治理體系和治理能力現(xiàn)代化的題中之義。”
